Propiedades Quimicas de los Elementos

Objetivo: Que los estudiantes identifiquen algunas propiedades quimicas de los elementos y las relacionen con su posicion en la tabla periodica.

MATERIAL:

*1  Vaso pp. 250 ml

*1 Pinzas de diseccion 

*2 Vasos pp.50 ml

*3 cajas petri

*1 Pinzas de crisol

*1 Capsula de porcelana

*1 Conexion de caiman 

*1 eliminador de corriente

*1 frasco de gotero

*1 cerillos

*1 Mechero de busen 

magnesio,sodio

oxido de zinc

cloruro de potasio

cloruro de calcio

papel

fenolftaleina

EXPERIMENTO 1.

1.Coloca 10 ml de agua en un vaso pequeño

2.Adiciona 2 gotas de fenolftaleina

3.Enciende una cinta de magnesio y cuando se apague disuelvela en el vaso con agua y fenolftaleina .

4.Anota obserbvaciones y cambios 

*Repite el experimento encendiendo una hoja de papel

EXPERIMENTO 2.

1.Coloca 50 ml de agua en un vaso de 250 ml

2.Adiciona 2 gotas de fenolftaleina

3. Coloca con cuidado y con ayuda de las pinzas de diseccion un trozo de sodio.

4. Anota observaciones y cambios

EXPERIMENTO 3.

1. Coloca una pequeña cantidad de cloruro de potacio en una caja petri 

2. Adiciona 2 gotas de fenolftaleina

3.Conecta los electrodos del eliminador dentro de la caja petri 

4. Registra los resultados 

*Repite el experimento con:

-Oxido de zinc

-cloruro de calcio

RESULTADOSDEL EXPERIMENTO 1.

1.A la hora de disolver el magnesio con la fenolftaleina se puso primero morado y despues se fue decolorando rosa.

2. La repetición con la hoja al momento que se disolvio la mezcla se hizo mas morada

EXPERIMENTO 2.

1. Al caer el sodio con el agua fenolftaleina el sodio empezo a bailar y a tomar el color lila.

EXPERIMENTO 3.

1. Al colocar la fenolftaleina  con cloruro de potasio se hizo un color grisacio ,azul y al conectar el cargador empezo a reaccionar con un color lila.

2. Paso lo mismo con con el calcio

3. Con el zinc solo reacciona cuando colocas el cargador o voltaje.

 

PRÁCTICA 3

SESIÓN 3.

Espectroscopia de diversos elementos para compararlos

MATERIALES.

• Tubos de descargas de N2,Hg,He,H,O2,Ne,Ar,W,Sol
• 1 mechero de alcohol con :Cu,Cl2,Sr,Cl2
• 1 espectro casero

PROCEDIMIENTO CASERO:

1. Registra el color de la luz de los elementos ,cuando son exitados por el paso de corriente electrica
2. observa los espectrosde emisión de todos los elementos con ayuda de tu espectroscopio casero y haz un registo fotográfico .
3. Haz una comparacion de las 3 mejores imagenes
4. Reporta las configuraciones electricas de todos los elementos que usaste en esta sesión

• OXIGENO:Azul claro
• NEÓN:Rojo
• MERCURIO:Azul
• ELIO:Amarillo Opaco
• NITROGENO:Morado
• HIDROGENO:Rosa
• ARGÓN:Morado

• SOL:azul fuerte,azul claro,verde,amarillo,rojo
• COBRE:naranja
• TUXTENO:amarillo,fiuzha,verde,azul
• EXTRONCEO:fiuxa,verde

SOL:Reaccionan de distita forma por que son diferentes sustancias y materiales

mercurio:azul

tuxteno:fiuzha y verde

neón:naranja



Experimentos ala flama

OBJETIVO:

Que el estudiante encuentre una explicación al comportamiento de la materia con base a la estructura atómica.

MATERIALES Y  SUSTANCIAS:

• 1 asa de siembra
• 1 mechero busen
• 1 franela
• 1vidrio de reloj
• 1 piseta con agua
• 1 cerillos

1. cloruro de hierro III --------naranja y verde
2. cloruro de cobre--------------verde,azul y verde
3. cloruro de sodio -------------naranja
4. cloruro de magnesio-------verde,amarillo y naranja
5. yoduro de potasio ---------blanco y azul cielo
6. nitrato de plata -------------morado
7. cloruro de bario--------------amarillo
8. cloruro de estroncio -----------rojo

EXPERIMENTO  1.

Explica el fenomeno con base en tus conocimientos de teoria atómica.

MATERIAL:

• Pelota rosa                           
• pelota verde

EXPLICACIÓN.

Las dos pelotas se atraen por que tienen carga positiva


EXPERIMENTO 2.

Explica el fenomeno con base a la teoria atómica


EXPLICACIÓN .

Es una repulsión y tiene carga iguales.


EXPERIMENTO 3.

1. Coloca una pequeña cantidad de sustancia en el vidrio de reloj.
2. humedece la punta del asa con unas gotas de agua
3. toma una pequeña cantidad de sustancia con el asa
4. coloca la muestra sobre la flama del mechero y registra el color de la flama
5. repite el experimento con otras 7 sustancias

ANALISIS.

Por la diferencia de todos los componentes